Tuần: 22
Tiết: 45
BIỂU ĐỒ
Ngày soạn: 5/2/2020
Ngày dạy: 11/2/2020

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - HS hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng?
2. Kỹ năng: - Biết cách dựng được biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dăy số biến thiên.
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản
3. Thái độ: Học sinh có ý thức liên hệ với thực tế của bài toán.
4. Năng lực : Bồi dưỡng cho HS khả năng nghiên cứu, năng lực làm việc độc lập, năng lực hợp tác nhóm, …
II-CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Thước có chia khoảng, phấn màu. Các biểu đồ phụ
2. Học sinh: Thước kẽ, bảng nhóm, bút viết bảng.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Tái hiện kiến thức về thu nhập số liệu thống kê, tân số.
Nội dung:
-Từ bảng số liệu ban đầu có thể lập được bảng nào ?
-Nêu tác dụng của bảng đó ?
Phương pháp, kĩ thuật tổ chức: Hoạt động cá nhân
Thời gian, hình thức tổ chức: 7ph - Hoạt động trên lớp

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thữc

- Đưa nội dung câu hỏi lên bảng phụ.

Gọi 1 HS lên bảng.
HS lên bảng trả lời

Lời giải mong đợi:
-Từ bảng số liệu ban đầu có thể lập được bảng “ tần số “
-Tác dụng của bảng tần số là dễ tính toán và dễ có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu


HĐ2: Hình thành kiến thức
HĐ1.1. Biểu đồ đoạn thẳng
Mục tiêu: HS biết lập lập biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số.
Nội dung: Bảng “tần số” được lập từ bảng 1; biểu đồ hình 1 SGK
Phương pháp, kĩ thuật tổ chức: Thuyết trình, hoạt động cá nhân
Thời gian, hình thức tổ chức: 15ph - Hoạt động trên lớp

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thữc

GV cho HS lập lại bảng tần số từ bảng 1?
GV hướng dẫn cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
-Lập bảng tần số?

Dựng các trục toạ độ?

Vẽ các điểm có toạ độ cho trong bảng?
Vẽ các đọan
HS lập bảng tần số


HS vẽ theo sư hướng dẫn của GV


HS nhắc lại theo cách vẽ
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Ví dụ:
Giátrị (x)
28
30
35
50


 Tần số
(n)
2
8
7
3
N = 20





























HĐ 2.2: Chú ý
Mục tiêu: HS nắm được cách lập bảng tần số dạng “ngang” hoặc dạng “dọc”.
Nội dung:
Bảng 9. (SGK/10)
Chú ý: (SGK/10)
Phương pháp, kĩ thuật tổ chức: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm, cá nhân.
Thời gian, hình thức tổ chức: 10ph - Hoạt động trên lớp

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thữc

GV vẽ các hình chữ nhật thay thế cho các đoạn thẳng.
- GV nêu chú ý?
- GV nêu thêm ví dụ trong SGK?

? Hăy nhận xét về tình hình tăng, giảm diện tích cháy rừng qua biểu đồ?

GV nhấn mạnh biểu đồ đoạn thẳng?

Hs lắng nghe, quan sát, ghi bài
2. Chú ý
Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng còn có biểu đồ hình chữ nhật.
Ví dụ:
.










1995 1996 1997 1998




HĐ3: Luyện tập – Vận dụng
Mục tiêu:
Hs củng cố lại các kiến thức về dấu hiệu, số các giá trị đồng thời tập vẽ biểu đồ đoạn thẳng theo bảng “ tần số”.
Nội dung: Bài tập 10 trang 14
Phương pháp, kĩ thuật tổ chức: Hoạt động nhóm
Thời gian, hình thức tổ chức: 10ph - Hoạt động trên lớp

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức

Giáo viên đưa bảng phụ có nội dung bài tập số 10 trang 14.
Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
Giao việc cho các nhóm, các nhóm thực hiện yêu cầu
Gọi 2 nhóm trình bày kết quả, gọi các